A A A K K K
для людей з порушеннями зору
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Визирської сільської ради Одеського району Одеської області

Експедиція «Голос тиші та звуки сенсорики: повна імерсія»: як вчителі Причорноморського ліцею та Дмитрівської філії «приміряли» світ дитини з аутизмом.

Дата: 27.03.2026 09:48
Кількість переглядів: 26

Фото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без описуФото без опису

Експедиція «Голос тиші та звуки сенсорики: повна імерсія»: як вчителі Причорноморського ліцею та Дмитрівської філії «приміряли» світ дитини з аутизмом.

Чи замислювалися ви, що звичайна прогулянка шкільним коридором для дитини з аутизмом може бути подібною до штурму Евересту?

Напередодні Всесвітнього дня обізнаності про аутизм (2 квітня), наш Інклюзивно-ресурсний центр став базовим табором для незвичайної експедиції.

Вчителі Причорноморського ліцею та Дмитрівської філії залишили теорію в кабінетах і вирушили на складний маршрут, щоб відчути кожну перешкоду так, як її щодня відчуває їхній учень.

🦾 Що було в «Рюкзаку Навігатора»? Наші учасники пройшли через чотири випробувальні локації:

📍 Станція Сенсорних викликів: вдягнувши товсті рукавиці, вчителі намагалися застебнути ґудзики, відчувши на собі, що таке диспраксія та розірваний зв’язок між мозком і тілом.

📍 Острів Тиші: тут мозок «скрипів» від когнітивного дисонансу. Учасники зрозуміли, чому дитині з ООП потрібно у 3-5 разів більше часу, щоб обробити просту інструкцію.

📍 Міст Комунікації: крізь какофонію звуків у навушниках вчителі намагалися почути шепіт. Це був досвід аудіального перевантаження, де кожен скрип стільця — як удар.

📍 Перевал Ресурсів: ми вчилися «чистити» завдання від візуального шуму та перетворювати складні тексти на чіткі алгоритми.

🧱 Вежа Порозуміння: фіналом подорожі стало будівництво символічної вежі. Кожен кубик — це не просто слово, а нове правило внутрішнього навігатора вчителя: ТИША, ПАУЗА, МІНІМАЛІЗМ, ЕМПАТІЯ.

На згадку про цей досвід кожен учасник отримав особливий пазл — символ того, що розуміння складається з дрібних деталей, а інклюзія будується не на папері, а на готовності змінити свій підхід.

Дякуємо колективу Причорноморського ліцею за щирість та відвагу бути вразливими! Тепер ви — справжні провідники, які знають, як прокласти шлях крізь «туман» до кожного учня. 💙

Ми різні — ми спеціальні. І ми — одна команда!

#ІРЦ #Аутизм #Інклюзія #WorldAutismAwarenessDay #Освіта #ПричорноморськийЛіцей


« повернутися

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора

Форма подання електронного звернення


Авторизація в системі електронних звернень