Види порушення усного мовлення
Міфи про мовлення: чому не можна чекати до 5 років, щоб «заговорив сам»?
Чи знайома вам ситуація, коли дитина у 2-3 роки ще не говорить, а родичі чи знайомі заспокоюють:
«Хлопчики пізніше починають говорити»
«От піде в садочок – і все заговорить»
«Мій теж мовчав до 5 років, а потім як заговорив!»
Однак чекати, що мовлення з’явиться саме по собі – небезпечно. Це міф, який може завадити дитині отримати необхідну допомогу вчасно.
Розвінчуємо поширені міфи
Міф 1: «Ще маленький, переросте»
Насправді: мовленнєвий розвиток має чіткі вікові норми. Якщо у 2 роки дитина не вимовляє хоча б 10-20 слів або не будує прості фрази («дай м’яч»), це привід звернутися до логопеда.
Міф 2: «Хлопчики заговорюють пізніше»
Насправді: різниця у розвитку мовлення хлопчиків і дівчаток мінімальна (до 2-3 місяців). Вона не є причиною значного мовленнєвого відставання.
Міф 3: «Дитина все розуміє, просто не хоче говорити»
Насправді: розуміння мовлення не означає, що мовлення розвинеться саме. Якщо дитина мовчить або використовує лише жести, їй може бути складно опанувати мовленням без спеціальної допомоги.
Міф 4: «В садочку навчиться»
Насправді: іноді мовленнєві труднощі стають ще помітнішими у колективі. Важливо почати корекційну роботу раніше, щоб дитина почувалася впевнено серед однолітків.
Міф 5: «До школи ще далеко»
Насправді: розвиток мовлення тісно пов’язаний із мисленням, увагою, пам’яттю та соціальними навичками. Якщо мовлення не розвинене до 5 років, можуть виникнути труднощі з навчанням, письмом, читанням і спілкуванням.
Що робити, якщо дитина мовчить?
Не чекати, а звернутися до логопеда та пройти обстеження.
Створити мовленнєве середовище: більше говорити, коментувати дії, заохочувати дитину відповідати.
Використовувати альтернативні методи комунікації (жести, картинки), якщо дитині важко говорити словами.
Розвивати дрібну моторику, слухове сприймання, мовленнєве дихання.
Пам’ятайте: раннє втручання дає найкращий результат! Не відкладайте мовленнєвий розвиток дитини на потім – починайте діяти вже зараз.
